來者走到張虹的辦公桌邊上，看著張虹寫的教案，都驚呆了?！　”砬槟鞘且粋€(gè)驚訝，讓周圍等著反饋結(jié)果的人，很是不解?！　∵@么都是這個(gè)表情，這是啥意思，是想張虹寫的教案很好，還是寫的不夠好?！　〔蝗辉趺幢砬闀?huì)這么奇怪，許久沒有等到反應(yīng)，他們也不等了?！　〖热唤贪妇头旁谧雷由?，那就干脆點(diǎn)，走過去看下。　　一個(gè)兩個(gè)的都紛紛走過去，探頭一看后，都驚呆了。　　他們之間關(guān)系好的，不是沒有共享過對(duì)方的教案，也看過新人老師寫的教案，但是他們可以保證，絕對(duì)沒有哪個(gè)新人老師寫的教案是這樣的?！　∷麄円粋€(gè)個(gè)的心里直樂呵，都很肯定張虹這次啊，是翻車翻定了?！　【蜎_著這么簡(jiǎn)單的教案，就想上好一節(jié)課，真的不是他們不看好她，不是各種想踩著她，而是真的表現(xiàn)的太差。　　差的都讓他們覺得，他們之前各種防備張虹，是不是太蠢零，雖然張虹是有背景，可是再有背景，也不讓張虹沒有任何能力的情況下評(píng)到職稱，不然這樣太過分零?！　‰m然他們是放松了對(duì)張虹的警惕，不過想讓他們提醒張虹，你寫的教案不夠好，那是絕對(duì)不可能的?！　∪f一讓張虹知道教案應(yīng)該怎么寫，那不是在幫助她？　　在場(chǎng)的誰不知道張虹聰明，不然也不會(huì)大學(xué)期間修了雙語言。　　就算有人會(huì)路見不平，站出來幫張虹一把，幫她完善教案應(yīng)該如何做，那也是要等到張虹出大糗后的事?！　≈灰谡n堂上給那些學(xué)生狠狠的嘲笑后，就不信她還會(huì)有爬起來的想法。　　要讓張虹知道，與其留在學(xué)校里和他們搶資源，不如就老實(shí)點(diǎn)，回她的翻譯社去當(dāng)個(gè)翻譯賺錢，那樣還比較有點(diǎn)前途?！　∫粋€(gè)個(gè)的沒有發(fā)表任何意見，就是💙擔(dān)心了好字后，張虹出師不利后，就直接告狀到院子那邊，他們都看過教案，還好，這不是紅果果的降橫禍嗎？　　如果不好，張虹到時(shí)候追問應(yīng)該如何才能寫出一份好的教案，他們難道還手把手的輔導(dǎo)不成？　　唯一最好的辦法，就是不發(fā)表任何意見?！　埡缧πΓ瑢?duì)他們的心思能猜到一二，就讓他們覺得勝利在望吧，讓他們的心情好點(diǎn)?！　埡缈粗稚系慕贪福?#128582;想著具體到時(shí)候該如何上課，畢竟不同學(xué)生的反應(yīng)不同，以及他們的水平如何，才是這份教案上最重要的一環(huán)?！　∮⒄Z這東西🙊，真是很需要學(xué)生配合的課程，如果學(xué)生水平不好，老師發(fā)揮的余地其實(shí)不大?！　埡缇推诖钴绲膶W(xué)生水平都還可以，這樣她上課還能有點(diǎn)激情，不然想想就覺得這上課就像是演出一場(chǎng)獨(dú)角戲?！　∨_(tái)上的人講的那是一個(gè)起勁，可是下面愣是沒有點(diǎn)反應(yīng)。　　趙環(huán)聽到李茜請(qǐng)假，而她的課竟然讓張虹頂上后，那是一個(gè)氣。　　趙環(huán)不要?jiǎng)幽X子，就知道這絕對(duì)是李茜給張虹挖的坑，而其余人是否提前知道這個(gè)計(jì)劃，已經(jīng)是不重要，反正他們都配合了李茜一把。電腦端:/　　如果張虹當(dāng)了許久的老師，請(qǐng)了長(zhǎng)期后出現(xiàn)頂替上課的行為，她也不會(huì)這么生氣，這是必須的技能。　　可惜張虹才給學(xué)生上過幾次課，她能有幾次經(jīng)驗(yàn)，哪怕張虹在家里給皮皮他們上課，可那也是猶如兒戲一樣，上課那是一個(gè)放松，純粹是張虹想到哪里，就上到哪里，

    沒有多大的壓力?！　】墒琼斕胬钴缟险n的話，真的是一個(gè)不心就會(huì)入坑，而且是個(gè)大坑，趙環(huán)越想越急，都已經(jīng)不是走，而是跑了?！　≮w環(huán)敢保證，她跑步🌳🐑💧減肥也就是這個(gè)速度而已。　　趙環(huán)氣喘吁吁的跑到張虹辦公室門口，喊饒聲音都已經(jīng)不響了，“張虹。”　　張虹聽到趙環(huán)的聲音，“你怎么來🍫💸🛏?！薄　埡缒鞘且粋€(gè)驚訝，知道她要去給學(xué)生上課的事，一定會(huì)傳開，可不是應(yīng)該瞞著點(diǎn)趙環(huán)嗎？　　這樣趙環(huán)都不知道這事，也就不存在會(huì)指點(diǎn)一二的機(jī)會(huì)，那些人怎么會(huì)這么好心？　　張虹一臉不解的走出辦公室，也不管留守辦公室的同事是如何的驚訝?！　∑鋵?shí)其余人看到趙環(huán)也是驚呆了，“真的是怕啥來啥?！庇许g聲道?！　　熬褪恰！薄　∮捎趶埡绾挖w環(huán)就在辦公室門口的走廊上，他們自言自語都的各種輕，就擔(dān)心會(huì)給張虹她們聽到，更不要聊。　　雖然不能聊，不過不妨礙他們可以用眼神交流。　　他們現(xiàn)在就想知道那個(gè)嘴巴賤的人，竟然把這事這么快的傳播出去?！　　拔艺鎿?dān)心會(huì)功虧一簣?！睊吡搜郏l(fā)現(xiàn)趙環(huán)和張虹已經(jīng)不在走廊上，紛紛湊到一起?！　∮捎诓桓页鋈タ磸埡缢齻?cè)谀睦锪?，他們也就只能?duì)著門，輕輕的，當(dāng)然手上不忘弄點(diǎn)道具?！　∵@樣等張虹回來的時(shí)候，他們才不會(huì)尷尬?！　　熬褪?，就沒有見過這么蠢的人?！薄　　摆w環(huán)一定是叮囑張虹該如何給學(xué)生上課?！薄　　耙苍S還會(huì)告訴張虹，李茜班里有個(gè)棘手的學(xué)生?！薄　“Γ蠹冶緛硎窍肽脤?duì)方當(dāng)成最后的底牌使用，現(xiàn)在得了吧，啥最后的底牌，一定會(huì)給張虹知道一二?！　　八懔?，這事，如果真的讓張虹成功，也和我們沒有關(guān)系。”　　“我們反正沒有離開辦公室?！薄　　熬褪恰！薄　　澳銈?nèi)f一張虹沒有給那人難住，李茜。。”　　既然很有可能沒有辦法看到張虹的笑話，換個(gè)角度，他們也可以看到李茜的笑話。　　先不張虹是否真的會(huì)給學(xué)生上課，也不知道她和學(xué)生互動(dòng)如何，但是他們都知道張虹的英語水平是可以的。　　不然當(dāng)初不是某部門張虹當(dāng)個(gè)老師不是一般的浪費(fèi)?！　∮腥送蝗幻傲司?，“如果不是張虹想當(dāng)個(gè)老師，還有背景的話。。”這樣的人，是絕對(duì)不會(huì)留在學(xué)校里當(dāng)個(gè)老師，絕對(duì)是哪里需要她，就分去哪里?！　≡谧漠?dāng)初不是沒有想過去💞😄🐒某部門，可惜他們想去，那邊還不要他們。　　“唉，這就是差距?！薄　　叭绻钴缯娴妮斀o她，也不虧。”　　“也是。”　　“起碼可以讓我們知道，在家養(yǎng)胎是否把專業(yè)能力給放下?！薄　∷麄円粋€(gè)個(gè)的都慶幸有人勇敢的站了出來，讓他們有機(jī)會(huì)知道張虹的真實(shí)水平，不然心里都沒有底。