“效率🏙🙃🔞太低了🌽🍒🐯，🔇🍌🥣這個(gè)辦法不可行??！”江城終于忍不住道。

    “你有什么好辦法?。俊便迩飭?wèn)。

    江城搖頭“沒(méi)有！”

    “這個(gè)人是誰(shuí)？每次🌤看完書(shū)，都會(huì)整理一下自己的小本子……會(huì)不會(huì)是他呢？”沐秋一💺🕍🗨只手托著下巴問(wèn)道。

    “他是我的寫(xiě)作老師啊，景榮。你們不😢👓是經(jīng)常見(jiàn)？”沐春沒(méi)好氣的說(shuō)?！霸趺矗?#128567;🕰你覺(jué)得是他??？”

    景榮📜🌍🔆是有這習(xí)慣性的動(dòng)作，但光看視頻，真還看不出人家有什么異樣啊。

    “你懷疑他??？不可能……”沐春說(shuō)。

    “不是，你們都不太注意他……看看，你們🛬🚗上課的🥁✉時(shí)候，有誰(shuí)注意過(guò)他？🕌🙄❄”沐秋說(shuō)。

    “誰(shuí)敢一直盯著他看啊🎒🍀🐆！🎥👀🎇人家可是老師……”沐春直接駁回。

    “那你看啊！他的🈸⭕📀小🛸😡動(dòng)作可都是趁著你們不注意時(shí)才有的……不行，我去看看😅🌂🍣……”沐秋已經(jīng)關(guān)注這個(gè)人好半天了，要不是因?yàn)樗谴蠼愕睦蠋煟峙乱苍缇蛻岩傻剿砩狭恕?br/>
    來(lái)到詩(shī)歌專(zhuān)區(qū)，只在伸手所及的地方，隨手翻了幾本書(shū)，果然，在不不固定的地方，都發(fā)現(xiàn)了不同程度的撕書(shū)🔢🍯現(xiàn)象🚡🤳。

    “🗂大姐，你過(guò)來(lái)看🕥🍼啊！果然，都是詩(shī)歌區(qū)內(nèi)的書(shū)……”

    沐春聞聲而📩🌯🥥來(lái)。“那也不能說(shuō)就是景榮老師做的??！🛍🗾”

    “可是，視頻里，你的那些書(shū)友們，似乎都很⛩少看書(shū)啊！你沒(méi)留意啊？👭”

    說(shuō)來(lái)也是，那些所謂的書(shū)友，😍🤪可不都是來(lái)看書(shū)的。🐝🌸🤠因?yàn)槎际巧狭魅Γ鄣揭黄?，難免會(huì)“竊竊私語(yǔ)”，目的是拉動(dòng)人脈，建立工作上的合作關(guān)系……很少有人是真來(lái)書(shū)屋看書(shū)的。

    每個(gè)人的🍢關(guān)注點(diǎn)不一💔🍾🦃樣。對(duì)于書(shū)的重視程度自是各不相🛷同。

    “你們上課時(shí)，有幾個(gè)人的♉🔹🐮注意♎🌸力完全在書(shū)上，在老師身上的💹？哪有幾個(gè)人是真的沖著書(shū)來(lái)的呢？”沐秋說(shuō)?！爸挥心銈兝蠋熓钦鎼?ài)書(shū)！”

    “愛(ài)書(shū)？還撕書(shū)？什么邏輯？”沐春反駁道。

    “不信🐦📮，明天上課，你自己🍐🙆多留🦎🧝意唄……我們也可以吧視頻放大……”

    還別說(shuō)，視頻一放大，景榮老👋🥩🗿師🔻♉🏡的小動(dòng)作還真的有點(diǎn)詭異。

    沐春也⌚🎮禁不住的開(kāi)始動(dòng)搖🛷♉，思考著老師的撕書(shū)動(dòng)機(jī)。

    “為什么呢？老師為什么要撕書(shū)？”

    “看著他穿得光鮮亮麗🌼的……也沒(méi)人會(huì)懷疑到他身上🍥🔽……”江城🔙🍛說(shuō)。

    “😤😢🏘理由呢？🕰😠🤥他為什么……一個(gè)堂堂寫(xiě)作課老師，應(yīng)該不屑做這種事吧？🕤🏝”沐春不解道。

    “……知人知面不知心！📘大姐，別被表面騙〽📎🐱了！”江城說(shuō)。

    “去你的！說(shuō)什么呢？反正，我不🛒🛒覺(jué)得這事是景榮老師做的……🕘😙況且，這不是什么大不了的事，不就是撕了幾本書(shū)嗎？”沐春說(shuō)。

    “呦！大🕶🍰姐！你之前可不是這個(gè)態(tài)度啊，那架勢(shì)可是說(shuō)什么也要將這個(gè)人給找出來(lái)的…🌍…怎么，這下到你的老師身上了，就成了小🚌💂🥍事了？那我們?cè)谶@做什么呢？通宵達(dá)旦的，為了消遣時(shí)光嗎？”江城有意開(kāi)玩笑，但說(shuō)出來(lái)的話卻有點(diǎn)變味了。

    “……”

    “算了，我是😨累了，🕞🐨🚝回去睡了！”江城第一個(gè)放棄了。

    “也是啊，姐，你這態(tài)度，我也沒(méi)辦法幫你了。你自己看著辦吧…👮💁…反正也不是什么大事，是吧？”沐秋也👷📎跟著不管了。