第二百七十七章高下立判

     “大家認為，這兩幅字哪個更😰💥😡好一些呢？”龐鐘華此言一出，下面“哄”的一聲全笑了，不少同學(xué)更是大聲地說道：“當然是龐老師寫的好了，那邊那個一看就是從電腦🙈🔝里打⏪🛑印出來的東西，有什么好看的?！?br/>
     龐鐘華并沒有因為大家的夸贊而露出高興的神色，而是將兩幅作品收🛏🦉🥓了起來，用一種認真的語氣說道：“我給大家展示這兩幅作品，并不是為了證明我寫的比電腦里面打出來的好看，而是用來說明一個問題，那就是書法，并不是單純的寫字，它像音樂一樣，是一個創(chuàng)作的過程，在書寫的過程中，我們可以融入我們的喜、怒、哀、樂等思想感情，這就使我們的書法具有了活的靈魂，這才是書法區(qū)別于那些印刷字的最大的不同之處。”

     我聽著龐仲華的話，暗暗同自己對書法的領(lǐng)悟?qū)Ρ戎蝗挥幸环N明悟的感覺，原來自己在寫字的時候，總覺得有一種音樂的律動，但卻一直不知道自己這樣的狀態(tài)是正確還是錯誤。但現(xiàn)在聽到龐鐘華的話，我自己突然有了一種遇到知音的感覺，原來不光是自己寫字的時候有這樣的感覺，這位著名的書法家，也有著相似的體悟。而且他剛才提到了書法具有的活的靈魂，這不禁讓他想起了書魂，同時也體會到了唐伯虎書畫功力之深厚👰，居然做到了單憑對書畫的體悟，凝成書魂，這得需要多么高的境界。同時我又想到了那些其他的成名的書法家們，不知道他們有沒有凝成書魂呢？可惜自己不能主動招喚黑白無常。不然向他們兩個打聽一下，估計也是一件十分有趣的事。

     龐鐘華繼續(xù)講解著他對書🕣💃法的一些感悟。我發(fā)現(xiàn)他講的東西大多數(shù)都屬于大致方向性的東西，而對于一些具體的技法，卻講得很少。這也難怪，這樣大師級的講座，而且只有短短的一節(jié)，自然不會浪費時間來講解那些基本地運筆、結(jié)構(gòu)之類的東西。

     即使如此，龐鐘華生動精彩的講解，仍不時博得了下面的陣陣掌聲，那些喜歡書法的同學(xué)們更是聽得眼🚱🏗中異采連連，大感受益匪淺，就連學(xué)校的那兩位寫字老師。都不時信服地點點頭，偶爾還在小本子上記著什么。

     終于到了最令人激動的時刻了。結(jié)束了四十多分鐘的講解后，兩名同學(xué)抬上來一張鋪上了氈布的書畫專用的書桌，隨🍺📢🎻即一直坐在一旁地劉承誠老師親自❓🧖⚓拿來早就準備好的筆墨紙硯，將宣紙用鎮(zhèn)紙壓好。又在硯臺里倒上精制的一得閣墨汁。

     坐在邊上地姚玉華笑著對龐🖋💾🚖鐘華說道：“龐老師啊，💁🏤🍽既然到咱們首大來了，你可得給同學(xué)們露一手啊。大🕐家可都等著看呢，同學(xué)們，你們說，是不是啊？”

     “是！”，下面六百多人大聲地回答著。

     龐鐘華微笑著站了起來，笑著對大家說：“好好，那我⛓🕊🎭就給同學(xué)們寫一幅字。”

     站到了鋪好的宣紙面前，龐鐘華拿起了已經(jīng)潤好的白云筆，略微深思了片⚾🍮刻，便凝神提氣，🔏🦖🚶手腕懸空。寫了起來。

     下面數(shù)百同學(xué)的目光都齊刷刷地注視著書🛥💘桌上正在奮筆疾書的龐鐘華。由于是階✖🙁🧗梯教室，每一位同學(xué)都可以清楚地看到紙上面的內(nèi)容。

     “山不在高。有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，唯🛶🍏吾德馨……”隨著龐鐘華手腕的揮舞，一行行如行云流水般的行書躍然紙上。

     小禮堂的音響里，不知從什么時候🏸🏬，放起了古琴曲《高山流水》。琴聲時🌤而高遠，鏘然如金石之聲，時而幽靜，若山間汩汩泉音，襯著正在凝神揮豪的龐鐘華，隱隱有一絲禪意。

     聲聲古琴之下，龐鐘華筆下更增了一份難以言喻的古樸之味道，那一行行書看似每個字都隨意得很，但偏偏通篇看上去，卻🆗給人一種十分協(xié)調(diào)地感覺，直到寫完最后一個字收筆時，一副字看上去，通篇渾然一體，看上去甚是舒服。

     將筆放在硯臺上，龐鐘華拿過自己地印鑒，蓋在📞了字幅的左下角地簽名處，隨即直起身笑著向主席臺上的幾位示意。隨后，立刻有兩名同學(xué)走過♒⏸去，將這幅剛剛完成的《陋室銘》舉了起來。

     看著這幅形意俱佳的作品，小禮堂里的所有同學(xué)和領(lǐng)📌🎚導(dǎo)老師們🥓🤰🖇都由衷地鼓起了掌，大師級的作品，畢竟不凡。

     “我將這首劉禹錫的《陋室銘》送給同學(xué)們，同時也與大家共勉，在追求書法藝術(shù)上道路上，充滿著各種各樣的坎坷和困難，真正喜歡書法的人，要有大毅力，要耐得住寂寞，只要同學(xué)們守得住心中的這方陋室，將來等著你們的，將是美好的收獲！”龐鐘華這🏤🦄番話，再次引起了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

     “好，十分感謝龐鐘華老師精彩的書法表演，下面還有一點🎯🚍💌時間，應(yīng)同學(xué)們的要求，💻我們將現(xiàn)場抽取幾位同學(xué)，和龐鐘華老師進行現(xiàn)場交流，有誰想要上臺來和我🏅📳🏞們的龐老師當面請教，請舉手！”

     姚玉📴華說著，看著臺上齊刷刷的、幾乎全部舉起來的👠💩手，很滿意這種效果，書桌旁的龐鐘華看👢🎾著，也露出了滿意的笑容。

     📕🔞“陳美玲，你上來。”姚玉華操著一口京味味兒十足的普通話說著，隨🥑即胳膊伸得筆直指向我🧜身后的陳美玲。

     “🏷🍉哇，太好了，居然抽到我！”陳美玲一臉興奮🏧🕍地說道，隨即連忙轉(zhuǎn)身向臺上走去，而其他的同學(xué)，都用羨慕的目光看著這位幸運的女孩。

     “龐老師您好！”陳👽🚺美玲走上臺，十分乖巧地對著龐鐘華鞠了一躬，說話間，露出了甜🤼❎🎆甜的笑容。

     🥊“你好??！美玲同學(xué)。”龐🌳🏑鐘華笑著點了點頭。

     “龐老師，這是我們學(xué)校一年級的學(xué)生，也是書法興趣小組的同學(xué)，毛筆字和鋼筆字寫得都不錯的。”姚玉華介紹著，不過之所以他一開始就指定陳美玲，估計也是因為陳美玲經(jīng)常到💥💚團委幫著他抄寫一些材料的原因。

     “龐老師，🎪🔑我獻丑寫幾個字，您給我提提意見唄?！标惷懒嵴f著，那張圓圓的小臉上露出一個甜甜的笑容。

     “行啊，你來吧?！饼嬬娙A和氣地🥁💓📳說🎾著，隨即快速地將自己面前的書桌讓了出來📘。

     陳美玲家里是市里的，從小就經(jīng)常經(jīng)歷一些登臺演出的過程，因此面對這樣的場面，顯得很從容。只見她輕輕吁了一口氣，拿起了龐鐘華剛剛放在硯臺上的那支毛筆，探了探筆鋒，看著面前雪白🚍👞的宣紙，平靜了片刻，下筆寫了起來。

     陳美玲寫得很慢，一筆一筆寫得一絲不茍，說是寫字🛷🛰，倒👧👥不如說是畫字更加形象些。

     幾百雙眼睛看著埋頭寫字🔮🏐😤的陳美玲，有的羨慕，有的嫉妒，有的卻露出一絲不屑的眼神。“切，寫這么老慢，這也叫寫字，我看干脆叫畫畫兒得了。”后排的一位男生小聲說道。

     “是啊，我🛢🔥🐑可不記得老師教的時候?qū)戇@么慢來著。”另外🐞🤦🔼一個女生附和著。

     過了片刻，陳美玲的四個字便寫好了，是書法小🐲組平日里經(jīng)常練習(xí)的“惠風(fēng)和暢”🌮🕙🐯四個大字。

     從陳美玲落筆的🦄一刻起，龐鐘華便站到了她身邊仔細地看著，臉👍上始終帶著一絲微笑，看不出是贊許還是其他的意思。

     陳美玲的😼🎷字，倒是引起了臺下一陣掌聲，但顯然有些稀稀落落的，鼓掌的大多是三班的學(xué)生，但📏📯也有一些其他班的。

     “龐老師👽⤴🗳，我寫完啦?！标?#128664;美玲說著，將筆放下，眼里一副期待的神情🗳🕸💡看著龐鐘華。

     “唔，寫得不錯，間架結(jié)構(gòu)掌握得很到⛴位，隸書的特點也把握得很有火候。隸書是從篆書演變而來的，它改變園勻為方折的筆法，🦗🐷👱字形扁方，左右伸展；左波右磔，蠶頭燕尾；曲折方園，點畫分明；提頓結(jié)合，粗細兼?zhèn)?，看上去十分圓潤古樸。你在寫的時候，應(yīng)該注意把握這些要點，另外運筆的時候要注意節(jié)奏的流暢，這樣的效果會更好一些，就像這樣?！饼嬬娙A說著，拿起桌上的筆，手腕如同拉弓般，頓挫間，一個古樸大氣的“惠”字便躍然紙上同陳美玲剛剛寫的字比起來，這個字顯然要透著一股工整與精巧，相比之下，陳美玲剛剛寫的那幾個字，便顯得死板許多了。到底是書法大家，一筆下去，高下立判。

     看著龐鐘華的這一筆字，包🏧👟⛵括陳美玲在內(nèi)，大家都心悅誠服地點了點頭。

     “謝謝龐老師，您能將這個🍳字送給我嗎？”陳美玲抬起頭笑👂💾🚯道。

     “當然可以，呵呵?！饼嬛偃A笑道。

     “謝謝！”陳美🏘🧖玲說著，😴🤩👳小心翼翼地拿起了剛剛那副字，笑著走下臺去。

     “好了，下一個。”姚玉華看著下面又齊刷刷舉起了一片的手，琢磨著該點誰🛏🚰。

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